励精图治 再铸辉煌
发布人:系统管理员  发布时间:2009-10-19   浏览次数:870


哈尔滨工业大学第四届教职工代表大会暨第九次工会会员代表大会学校工作报告

校长 王 树 国
各位代表、同志们:
我代表学校向第四届教职工代表大会暨第九次工会会员代表大会作报告,请各位代表审议。
一、过去五年工作回顾
过去的5年,是我校发展史上有重大突破与快速发展的5年。5年来,我校在国防科工委、教育部和黑龙江省委、省政府的正确领导下,在哈尔滨市委、市政府的大力支持下,认真把握每一次发展机遇,解放思想,转变观念,开拓创新,拼搏进取,克服困难,阔步前进,学校的建设与发展取得了新的重大成就,为我校在本世纪成为世界知名高水平大学奠定了坚实的基础。
(一)主要成果
1. 明确办学理念,进一步确立了学校的发展思路与建设目标
5年来,我校认真贯彻落实国家对于高等教育发展的战略部署,坚持办学特色,更新教育观念,优化学科结构,提升学术水平,深化教学改革,强化队伍建设,加大投入力度,提高管理水平,进一步确立了学校的发展思路和建设目标。 活塞式遥控浮球阀面向21世纪,我校的建设目标是:继续发扬工科优势, 大力加强理科建设,加速发展管理、人文和社会科学学科,重视发展新兴学科;保持服务航天、国防的特色;加快高新科技成果转化的进程,牵动地方经济发展;加强国际交流与合作。经过建设使我校的教育质量、学术水平和整体办学实力有显著提高,成为与经济、科技及国防密切结合,具有较强知识创新、传播和应用能力的教育和科研基地,成为培育具有创新精神和实践能力的高素质人才的摇篮。将学校建成理工为主,理、工、管、文结合,规模适度、结构合理、质量优异、特色鲜明的研究型、开放式世界知名高水平大学。
2.调整优化学科结构,学科建设成效显著
"211工程"和"重点共建"建设极大地促进和推动了我校学科建设,调整、优化了学科结构,进一步突出了航天、国防特色,学科综合实力明显提高,在部分领域达到了国际先进水平和国内领先水平。目前,我校已形成了以18个国家重点学科为主的重点学科群,其中10个学科位居国内同类学科的第一、第二位;构建了由带头领域、重点学科、新兴学科和一批支撑学科组成的较完整的学科建设体系。在研究方向上,学科已有的优势得到了加强和拓宽,同时又产生和发展了一批前沿性、学科交叉型的新兴研究方向和一批有明显国防应用背景的研究方向;在学术队伍上,形成了一批整体素质高、学术实力强、结构合理、具有团结协作精神的学术梯队;在建设内容上,既重点扶持和建设了一批优势方向和项目,形成了一批高水平、标志性研究成果,又在学科基础理论的研究中有所突破,发表学术文章的数量和质量都有大幅度提高;每个重点学科都在若干研究领域达到了国际先进水平,在一批研究领域达到了国内领先水平。
3. 加强教学建设,高素质人才培养能力和培养质量得到提高
5年来,我校大力加强教学建设,确定教学在学校的中心地位和本科生教学的基础地位;发扬"规格严格,功夫到家"的优良办学传统,借鉴国际一流大学的经验,积极探索具有中国特色的一流大学的人才培养模式,科学构筑学生的知识结构,全面提高综合素质;加强自然科学基础,优化教学内容,改革教学方法;以科研促进教学,强化实践性教学环节,开展课内外科技活动,培养学生的创新精神和实践能力;改革和完善教学管理体系,利用现代教育技术提高教学质量和办学效益。
自"九五"以来,我校教学专项建设经费投入已达1.4亿元,项目进展顺利,成效显著。数学、力学、机械基础3个国家工科基础课教学基地相继建成并通过了教育部的中期检查;利用世界银行贷款重点建设的物理、化学、机械基础、工程训练等4个实验中心基本完成;电工电子实验室、陶瓷化学实验室、计算机实验室、近代物理实验室等一批高水平教学实验室相继建成并投入使用;CAI技术中心、计算机绘图实验室(CAD)、多媒体教学中心、现代语音实验室、公共计算机机房、理学楼多媒体大教室建成并投入使用。同时,我校也十分重视课程、教材、新专业建设及现代教学手段建设,并积极开展教学研究。
我校办学规模逐年扩大并趋于稳定,2001年秋季学期,全日制在校生总数已达32,812人,其中博士生1,777人,硕士生4,452人, 工程硕士1,847人,本科生23,026人,专科生1,710人;成人学历教育在校生14,908人,其中夜大生3,049人,函授生8,767人,脱产班3,092人; 外国留学生541人。
我校获历届省(部)级以上优秀教学成果奖132项,其中国家级10项;获历届省(部)级以上优秀教材奖82项,其中国家级13项; 1997~1999年,我校先后荣获"全国成人高等教育评估优秀学校"、"全国普通高校优秀教务处"、"全国学位与研究生教育先进单位"称号。
4. 坚持特色,发挥优势,注重创新,科学研究实力显著增强
注重创新,立足航天,服务国防,面向国民经济建设主战场,发挥学科交叉优势,组织联合攻关,承接大型尖端的工程项目,已经成为我校科学研究工作的特色。我校已基本形成了以国家"973"、国家自然科学基金项目为主的基础研究,以国家"863"、国防预先研究为主的应用基础研究和以国防重大工程项目和大中型企业技术改造项目为主的应用研究3个层次的科研格局。建立了一支善打硬仗、作风顽强、高水平的科研队伍。自"九五"以来,我校科研经费总额达14.3亿元,其中国防科研经费累计达6.5亿元,占学校科研经费的49%,位居全国高校第一。2001年科研经费达5.16亿元。1999年我校通过了ISO9001质量体系认证,成为国内第一所具有科研质保体系的高校。
在中国大学研究与发展(R&D)综合评估中,我校连续两次位居全国高校排名榜前列(1997年排名第六,1998年排名第八);1999年我校在全国科技经费最多的50所高校中,排名第五位;在国家科?quot;863"工作15周年总结评估中,我校获先进集体、先进个人称号各两次。
"九五"期间,我校科研成果获国家级奖励23项,省部级奖313项;鉴定科研项目322项;获专利授权163项,出版科技专译著200部;在国内外学术刊物发表论文12,111篇;被SCI、EI、ISTP收入论文1,460余篇。2000年中国科技论文统计结果表明,在《EI》收录论文数最多的20所高等学校排名中,我校名列第4位;在《ISTP》收录论文排序中,哈工大排名第2位;在《SCI》排序中,首次进入前20名,位居第16位;在国内发表论文数最多的20所高等学校排名中,我校名列第8位。2001年,我校先后4个学术刊物全部进入EI检索源。
5. 坚持以人为本,强化队伍建设,师资队伍总体水平明显提高
我校以学科梯队建设为核心,以加速中青年学科(术)带头人的培养为重点,强化政策导向,实施跨世纪"百名英才"培养工程,使我校师资队伍状况有了明显改善。教师队伍结构进一步优化,正高职教师平均年龄从1995年的56.3岁下降到50.65岁,副高职教师的平均年龄从1995年的43.3岁下降到40.89岁。具有博士学位的教师占教师总数的百分比从1995年的10.4%提高到28.91%,具有硕士及以上学位的教师占教师总数达到66.3%。
1997~2001年,我校先后有9位教授当选为中国工程院院士、1位教授当选为中国科学院院士。
"九五"以来,共引进各类高级人才54人,其中院士3人;博士生导师15人;教授38人;34人具有博士学位。成梯队引进凝聚态物理学科骨干人员11人。近5年先后聘请150位俄罗斯、乌克兰专家到我校短期工作,涉及航天、航空、自动控制、材料等多个领域。
我校现有专任教师2,590人,其中两院院士17人(双院士1人)、博士生导师344人、教授518人、副教授956人。国家级有突出贡献的中青年专家15人;获中国青年科学家奖和中国青年科技奖7人;长江学者奖励计划设置岗位14个,聘任特聘教授8人;国家"杰出青年科学基金"获得者9人;列入国家"百千万工程"第一、第二层次的人选和入选教育部跨世纪人才共25人次;部级有突出贡献的中青年专家27人。
6. 加大基本建设投入力度,办学条件与育人环境明显改善
"九五"以来,我校的基本建设、基础设施建设有了很大的发展,办学条件得到明显改善,为教学、科研及吸引人才提供更为良好的条件和环境,为提高办学水平和办学效益提供了有力的物质保证。在此期间,我校基本建设竣工建筑面积47.28万平方米,其中教学科研用房10.29万平方米,学生食堂及学生活动中心等4.5万平方米,学生公寓11.05万平方米,教职工住宅20.5万平方米,校医院 0.94万平方米及拥有11,500座位的体育场改建工程。
7. 坚持产学研结合,探索科技成果转化及高新技术产业化新路
"九五"以来,我校已形成了以工大集团、八达集团为基础,以兴办哈工大国家级大学科技园和深圳国际技术创新研究院为拓展目标的科技产业开发新格局,在科技成果转化和高新技术产业化方面探索了一条新路。1997年学校科技产业总产值为3.22亿元,1998年为4.66亿元, 1999年和2000年分别为7.85亿元和16.14亿元,2001年达到20.09亿元。哈工大已经走出了一条产学研结合、科工贸并举的高校科技产业发展之路。
8. 重视学术交流与国际合作,不断提高我校国际知名度
"九五"以来,我校在原有35个校际关系的基础上,又与11个国家和地区的31个学术机构签订了友好合作协议。短期出境与学术交流访问人员1,400余人次,出席国际学术会议600余人次;发表论文800余篇;我校主持召开国际性学术会议20余次;来校讲学访问的外国专家和来宾2,300余人;与外国公司共建实验室8个;来我校学习的外国留学生逐年增多,其中学位生比例不断提高。
我校充分利用与独联体国家的历史渊源与地域优势,大力加强对俄罗斯、乌克兰等国的交流合作与智力人才引进工作。我校已被国家科技部确定为中俄科技合作中心。
9. 积极推进后勤社会化改革,不断提高后勤服务质量
几年来,我校积极稳妥地推进管理体制和运行机制的改革。在管理体制上, 实行甲乙方实质性分开;在运行机制上, 实行项目立项服务收费制, 初步建立了后勤服务项目经费核算体系。积极认真地进行住房制度改革, 最大限度地解决教职工的住房问题。5年来, 2,377名教职工迁入新居, 为教职工调住房2,110人次(旧房)。 其中解决无房户1,204人次, 为博士毕业的教师解决福利住房359人次, 通过教代会群众福利小组解决特困户219人次。
10. 坚持方向,拼搏进取,党的建设和德育工作取得新成绩
坚持"三个代表"重要思想, 以邓小平理论为指导,紧密结合实际,我校党建、思想政治工作、德育工作、党风廉政建设与反腐败工作及校务公开等工作在实践中不断总结经验,在改革中不断提高。坚持主旋律,注重学生思想政治教育,促进学生综合素质提高。1997~2001年,我校发展党员4,916人,其中学生党员4,712人。1998~2001年,我校先后荣获"全国党的建设和思想政治工作先进高校"、"全国先进基层党组织"称号及"全国五一劳动奖状"。
11. "211工程"与"重点共建"进展顺利,建设成果显著
"九五"期间,我校 "211工程"建设项目的顺利实施,有利地促进了学校各项事业的发展。2001年6月,我校"211工程"建设顺利通过国家验收,并获专家的高度评价。
1999年11月,国防科工委、教育部和黑龙江省政府签署"重点共建哈尔滨工业大学"协议。到目前为止,我校"重点共建"建设共立项建设479个项目,其中学科建设228项、教学建设218项、师资队伍建设12项、基础设施建设8项、公共服务体系建设9项、其他项目4项。目前,中央财政与国防科工委投资的6亿元建设经费全部到位,建设项目进展良好,建设成果显著。
12. 两校合并,学校总体综合实力增强
2000年6月,原哈尔滨工业大学与原哈尔滨建筑大学合并,学科互补性较强,学校总体规模和实力增强,有助于实现创办世界知名高水平大学的目标。
(二)主要体会
1. 学校的快速发展既来自于全校师生员工的睿智博学、辛勤耕耘,也得益于校领导班子党政团结、配合默契。近年来,我们未雨绸缪、苦干实干、审时度势,我们及时抓住并认真把握 "211工程"建设与 "重点共建"建设的发展机遇,使我校成为国家重点投资建设的九所大学之一。
2. 要建设世界知名高水平大学,关键是要建设好一流的学科,而建设一流的学科,必须形成自己的优势和特色。近年来,我校建设始终坚持学科建设这一主线,紧密跟踪学科发展前沿和国家需求,同时突出航天、国防特色,工程特色和对俄合作特色。我校18个国家重点学科均有鲜明的学科方向,并在若干方向上占领了制高点。
3. 建设一流的大学、一流的学科,关键是师资队伍的建设,特别是年轻学科带头人队伍的建设。在加快师资队伍建设同时,也要积极营造和谐、奋进、敬业的校园文化与学术氛围环境,充分调动广大教师的积极性,最大限度的发挥广大教师的聪明才智与创造精神。
4. 建设世界知名高水平大学是我校长期的奋斗目标。为实现这一伟大目标,我们必须胸怀大志,坚持不懈,勇往直前,胜利抵达成功的彼岸。
(三) 存在的主要问题
1. 现有的运行机制不能完全适应学校发展的需求,竞争、激励、评价、监督机制不健全。学校的教学、科研、科技成果转化等发展潜能未充分发挥,办学效益与办学效率有待进一步提高。
2. 学科建设与改造任务较重,距国际一流的学科水平的要求还有很大差距,缺少一批真正进入国际前沿,在世界上有较大影响的重点学科。学科间的交叉和理、工、管、文相互结合与渗透尚处于起步阶段。基础研究薄弱,原创性科研成果少。个别重点建设的学科主攻学术方向较分散,各学科发展不平衡,新兴学科和边缘学科发展缓慢。
3. 具有重要国际影响的知名学者和拔尖人才缺乏。学校教师队伍整体水平虽然较高,但拔尖人才数量不足。培养、造就和吸引顶尖人才的机制和环境尚未完善和形成。
4. 校风、教风、学风、作风建设亟待加强。有的领导干部廉洁自律的意识不够强,一部分教师投入教学的精力不够。不良的思想与工作作风和不良的教风必然导致学风下降,而它们无疑将败坏校风。
5. 学校建设投资缺额较大,尤其基础设施改造与建设经费不足。教学、科研和实验室用房紧张,专业实验室条件较差,硬件落后;公共服务基础设施欠账仍然较多,年久失修,亟待改造。
6. 学校整体管理水平不高。
上述问题的存在,有来自社会环境方面的原因,有我们自身工作中的不足,也有发展中和新旧体制转换过程中出现的新问题。我们要通过总结,深化认识,克服不足,增强工作的使命感与责任感,不断提高工作水平与管理水平。
二、今后几年学校的建设发展和今年的工作任务
(一)面临的高等教育形势
在国际、国内经济和科学技术快速发展的新形势下,高等教育迎来了大发展时期。党中央、国务院的高度重视和科教兴国战略的实施为教育大发展提供了前提和保证,人民群众日益增大的巨大需求为教育提供了广阔的发展空间;知识经济时代的到来、经济全球化进程的加快是教育加速发展的强大驱动力,信息技术的飞速发展和我国加入WTO组织,又为教育发展创造了有利的条件。 活塞式多功能水泵控制阀作为高素质创新型人才的主要培养基地及知识生产、传播、创新和转化的最重要阵地的高等学校,已经被推向了社会经济舞台的中心。教育、科技、经济紧密结合已经成为21世纪教育改革的大趋势。高等学校正面临着空前良好的发展机遇,也面临着更加激烈的竞争和挑战。随着高等教育管理体制改革不断向纵深推进,不但一批弱势学校通过合并,增强了实力,而且一批重点知名大学也在通过强强合并,实现优势互补和资源共享,综合实力明显增强,发展势头迅猛。国内高等教育的格局正在发生深刻的变化。各高校内部办学体制、投资体制、教育教学体制、机构与人事分配体制、招生就业体制、后勤与产业体制等各方面的改革措施相继出台,各种求新求变的探索和尝试不断推出,力度大、步伐快,形成十分激烈的竞争局面。
从我校自身的情况来看,我们有着明显的优势,也有明显的不足,良好的办学基础和较强的办学实力,鲜明的办学特色和敢于改革创新的传统,优良的校风,艰苦奋斗的精神和有一批忠诚于哈工大事业的教职员工队伍,以及国家的大力支持,都给学校的改革与发展奠定了良好的基础。但是,面对日益激烈的竞争形势,我们深深感到由于自身的不足所带来的压力,我们必须清醒地认识到自身存在的问题,认真解决学校进入"前九所"后我们思想观念上的差距以及本届代表大会各位代表所提出的各项议案,这些都是摆在我们面前亟待解决的问题,同时也是我们面临的严峻挑战。
目前,我们所面临的局势是缓进则退、不进则亡。在机遇和挑战面前,我们能否把握机遇,敢于迎接挑战,关键要看我们能不能把学校改革与发展的工作做好。我们要以江泽民"三个代表"的重要思想为指导,以建设世界知名的高水平大学为中心,以学校总体规划和"十五"计划为依据,贯彻落实国防科工委2002年工作要点,全面推进学校的各项工作。
(二) 我们的任务
我校前5年的发展速度和规模不断增大,已经形成了一个比较大的规模。今后5年,我们要在现有的发展基础上做精、做强。工作重点要放在教学、科研、科技成果转化、改善学生和教职员工的工作条件及生活环境上。我们的目标是建设世界知名的高水平大学,具体内涵和标准是:国际化、多元化、现代化、个性化。形成相互联系的有机整体。
国际化:哈工大是中国的哈工大,也是世界的哈工大。面向世界办学,要有高度的开放性和足够的国际竞争力,通过扩大对外交流,特别是要和国际上著名大学、大公司、企业集团的合作交流,拓展在国际上的发展空间,从而增强在国际学术界的影响力和知名度,既体现拥有能与国际接轨的管理模式,又能够吸引国际一流的学生和智力资源。
多元化:要拥有结构比较优化、门类相对齐全的学科体系,能够覆盖文、理各基础学科及应用学科领域,在整体学科比较高的基础上,要有若干学科在国际上具有重要影响和较强的竞争力。
现代化:要成为探索、解决国家发展所面临的重大理论和实际问题的科学基地与思想库。重要的体现就是要出一流的成果和人才,而与两者密切相关的就需要有一流的师资队伍。
个性化:要突出国防、航天特色,发挥已有的优势学科,深入研究我们办学特色与优势的内在发展逻辑,符合教育的客观规律;取得具有国际影响或对国家有重大意义的标志性成果;并使我们的特色和优势,向国际前沿延伸,不断开拓新领域。从而使我们的发展奋斗目标与21世纪世界教育的发展特点相呼应。
根据学校的目标和定位,我们今后几年的具体任务是:
1. 教学与人才培养
要进一步转变教育观念,深化教学改革,科学合理地制定学生培养计划。切实克服某些专业面偏窄、实践环节偏弱、教育内容偏旧、教学方式偏死、教学手段落后、培养模式单一、缺乏个性和创造性等弊端。充分认识到培养高质量一流的创新人才是我们办学的根本任务。
要根据学生培养教育的发展趋势和特点,不断更新教学内容。要对现有的教学内容进行改进。要重点建设100门左右的优秀课程;课程内容要更新;教材要更新,尤其是我校具有自己版权的新教材。要跟上时代的发展步伐及当今科技发展的水平与趋势。优秀教材率要高于20%。要创建一批水平高、体系新、效果好、特色鲜明、在全国有重要影响的名牌课程。
我们要培养造就一支知识新、素质好、作风过硬和学术水平高的优秀骨干教师队伍,同时我们也要吸纳国际、国内的知名学者、教授来校任教或兼职;吸纳国内外知名大学办学的经验和精华为我所用,真正营造一个开放、竞争,同时又相对稳定的师资队伍建设体系。
要科学地制定教学方式,把学生真正地作为教育的主体。导师更多地体现自身优势和特长以及特殊的指导方式,实行因材施教。学生应学会把握时代脉搏,根据社会发展需求和自身志向设计自己,挖掘学习潜能,在理论学习、科学实验及工程实践中培养创新精神,练就科学攻关能力,提高综合素质。要建立现代化的教学手段,一批专业课采取多媒体教学,要抓好教学软件开发、音像出版工作。
要严格教学管理,不断完善、规范学生行为的规章制度,呼唤明礼诚信,严肃考风考纪,决不姑息迁就。学校必须强化教学质量监督保障工作,不断完善科学化、便捷化的教学质量评测方法,对于缺乏敬业精神、贻误教学工作而不能及时改正的教师,要调离教学岗位,同时在职称聘任、岗位聘任等方面采取相应措施。
采取有力措施,保证教授上讲台,积极倡导优秀专家学者亲自为本科生授课。一方面要建立制度,一方面要形成风气,使大家真正懂得教师的天职就是教书育人。
为学生创造一个宽松、自主的教学环境和提供丰富的工程实践及科学研究机会,给学生以无限的想象和创造空间。使学生增加探索未知的兴趣和能力,建立成功的坚定信念,也使我们的教师从富于想象的本科生的质问中发现新的创造火花。在这样一种模式下,教育者、研究者、学生融为一体,从而培养出一大批具有创新意识、创新精神、创新能力与创业能力的一流人才。
树立活泼向上的学风,有利于学生素质的全面提高。利用学校现有的资源,通过深圳研究生院和软件学院的试点工作,拓宽工作思路,突出学生培养的特色。不断加强学生思想道德素质,文化素质,身心素质的培养,提高学生就业的竞争力。要加强"两课"、德育基地、社会实践基地、勤工助学基地、大学生文化素质教育基地等建设,开设心理咨询、就业指导、环境与可持续发展课程,通过群团组织开展丰富多彩的校园文化活动,营造学生成才的良好氛围。
重视招生工作,一流的学校,必须要有一流的生源。加大宣传力度,采取积极有效措施,最大限度地吸引一流生源,不断提高招生质量。
通过抓好"深圳研究生院"的发展建设,利用深圳得天独厚的地理位置、环境优势和政策支持,积极引进国外的优势办学资源,发挥办学特色,利用特色学科,实现跨越式发展。要用国际化的战略眼光制定深圳研究生院的发展规划,把深圳研究生院建设成为培养国际化高层次人才的基地。深圳研究生院不允许分割校内生源。
我校"软件学院"的建立,是经教育部批准的35所国家示范性软件学院之一。我们要根据哈工大自身的特点,积极探索教学模式和运行机制,形成我们自己的优势和特色。
2. 科学研究
要坚持"国防"与"航天"特色,做好总装与科工委的国防计划项目, 建立与各军兵种及十大军工集团的密切关系,要在关系国防及航天发展的关键、重大技术领域造就一批有重要影响的大专家和承担一批有重大影响的大项目,全面进入国防建设的主战场。
要加强科研梯队建设。采取"以人为本"、"项目牵动"的原则,通过国家级重大项目,推动多学科交叉和融合,培育一批高水平的研究群体和国际知名的大科学家。要充分利用学校基础性研究基金,支持一批从事基础研究的年轻人才,同时在前沿和尖端高技术领域选择有限目标,集中滚动支持若干个领域达到或接近国际先进水平。
确定具有前瞻性、原创性的科研内容。今后5年的工作,我们要注重基础、注重原创、注重创新,继续发挥我们大型工程项目攻关能力强的特色,发挥国防、对俄优势,选准抓好研究国家级的"闪光点"和重大项目,尤其是指那些对社会进步、经济发展能产生重大影响的原创型的新项目。
要以"重点共建"为契机,到"十五"末期,争取若干个实验室或工程研究中心进入国家级行列,并建设好我校一批高水平的科研基地。这就要求我们研究队伍尤其是科研带头人在研究内容上要具备前瞻性和原创性。
科研方式要以独立自主为主线,加强国际性合作。发挥我校对俄罗斯、乌克兰先进技术和智力引进方面的优势,拓展与欧、美、日等国的实质性合作。要以各学科为主,把国际知名的大学、高技术大公司、大企业争取到与学校,建立相应的联合研究室。各学科通过国际合作适时掌握国际前沿技术及发展趋势,促进我校自身的优势学科、交叉学科和边缘学科的发展,从而实现科学技术研究的跨越式发展。
今后几年,要在理科与工科、军用与民用、新兴学科与传统学科之间陆续建立若干个交叉研究中心及研究方向,并实施科研体制与运行机制改革,使我校的跨学科、交叉性研究工作步入良性循环。
科学、规范地制定科研管理制度。科研管理中心下移,科研管理工作要加强,科研管理政策要优化,要创造一个更加宽松而有序的科研环境。
进一步加强科研管理的信息化建设和科研管理队伍建设,实现科研管理工作的规范化和科学化。
科学研究取得较大的创新和突破,必须具有长期的潜心研究积累和踏踏实实的科研作风,以及多学科的相互支持与合作。我们的科研人员要有良好的个人品德、严谨求实的科学作风、健康向上的心理素质、善于合作的团队精神。力戒浮躁、浮夸和急功近利。
3. 学科建设
在今后5年中,学科建设将始终作为学校工作的重中之重。
在学科建设观念上,我们要树立以人为本的思想观念。一个优秀的学术带头人,可以带起一支优秀的学术梯队,形成一门优势学科,创建一个名牌专业。学术带头人的素质高低,决定着一个学科的发展水平高低及成败与否,学术带头人队伍建设是学科建设的关键所在。
今后学科建设的主要工作内容应由数量转向内在质量上。我校目前重点学科和博士点、硕士点数量都已经达到一定规模。今后学科建设的重点,一是要培植和造就一批在若干领域或若干研究方向上达到国际先进水平,在国际同领域有重要影响的高水平学科;二是继续加大力度进行学科结构的优化,大力发展交叉、边缘等新兴学科,使我校的学科结构更趋合理。
经过5年的努力奋斗,10个在今年全国高等学校重点学科评估中,通信评议排名第一、第二位已处于国内领先地位的学科要向国际一流同类学科看齐;其余8个学科要力争达到国内领先水平,其余若干学科要力争进入国家重点学科行列,至少5年内学科排名要向前迈一大步。我们清醒地知道,同国际先进水平的学科相比差距很大。但只要我们瞄准奋斗目标并且在国家重点支持下,有计划地、脚踏实地奋斗,我想是能够达到这一目标的。
我校目前工科通用学科体系已比较健全,计算机、通信、微电子等学科建设也起步较早,目前处于较高水平,可以说,在工科领域我们已经有一个较好的学科结构。但这方面存在的较严重问题是,与工科相比,我校的理科、人文学科太弱,18个国家重点学科中,理科只有一个,而且排名不靠前;48个招生博士点,理科只有两个,即数学和物理;在理科化学领域,我们还没有博士点,大家都知道,要长期、稳定地保持强大的工科优势,必须有一个强大的理科做后盾,否则工科的发展就没有后劲。在人文、社会科学领域,我校博士点至今尚未实现零的突破。人文、社会科学学科的建设对培养德、智、体全面发展的高层次人才,对形成良好的校园文化氛围,起着重要的作用。所以,在学科结构上,今后要下大力量进行理科和人文、社会科学学科的建设。
学校要为学科建设创造一个一流的环境,通过办学中心下移,各学院可以结合自己学科的发展方向同世界各知名大学、高新技术大公司、大企业联合办实验室、研究室,使世界前沿课题、研究方向都能在我们学校体现。要求每个学科都要有这样的项目,这样的研究方向。学校将根据各学科的特点,有重点地建设一批基础研究、高新技术和应用研究基地。我们要把科学园(动物园)建设成为一个国际化、开放式、研究型的高水平科学研究基地。科学园的规划与建设要充分体现这一指导思想。
4. 师资队伍建设
在思想观念上,我们要树立梯队建设意识。要以各学科为单位,由学科(学术)带头人组成业务强、水平高的学术队伍。学校将以院士和学科带头人培养为龙头,重点抓好中青年学术带头人和骨干教师的选拔和培养。到2005年,形成20~40名国际知名学者、200名国内知名教授,以及400名骨干教师为基础的专家学者群。
在学历结构上,到2005年末,我校具有博士学位的教师将达到教师总量的32%,具有硕士学位的教师应达到60%;
在知识结构上,加强教师外语培训,5年内使60%以上的青年教师能用外语进行学术交流。通过开展继续教育,拓展青年教师的知识面,强化知识交叉复合型人才培养;
在学缘结构上,多渠道引进人才,进一步拓宽我校学术研究方向,同时加大青年教师出国培训和深造的工作力度。
要采取创造良好的环境,完善优惠政策,改善待遇等一系列措施,引进和稳定优秀人才,强化学科带头人和骨干教师的选拔、培养。
各院、系,各学科都要制定具体目标,积极创造条件培养一批德才兼备、结构合理、充满活力的高水平师资队伍。每个重点学科都要有知名教授作为本学科的带头人。
5. 科技成果转化工作
要进一步确定科技成果转化的职能,鼓励技术创新和体制创新,建立健康有序的市场规则,要规范校办产业的管理机制,促进高新技术的产业化。要围绕高新技术成果转化、高新技术企业孵化、创新创业复合型人才培养三个基本功能,对哈工大国家大学科技园进行定位。优化原有服务平台,增强服务内涵,建设以技术转让、产权交易为中心的孵化平台。让技术活起来,让股权动起来,让资本转起来。
探索一种行之有效的科技成果转化方式。要以研发性成果与金融资本的运作相结合,以大学科技园和"中国哈尔滨国际科技城"为主,完善科技成果孵化平台,起到高新技术成果的重要孵化器和辐射源作用。
我校关于建设"中国哈尔滨国际科技城"的建议,已经得到了中央及省、市领导的重视和支持,被列为省、市今年重点工作任务和建设项目。我们的目的是要利用哈工大的优势,在我校校园附近建设一个集科研、教学、产业开发、生活为一体的科技城,依托哈工大加大国际合作力度。科技城建设将采取企业化运作方式,做到边建设、边引进、边见效。科技城建设要与各学科建设互促互进,协调发展。
要有一个良好的科技成果转化的环境。采取知识资本与金融资本的有机结合,构造一个有利于成果转化,同时又促进科研发展的良性循环机制,大学科技园要成为承担这一任务的主体。
要加强科技成果转化的规范管理。要通过明晰校办企业的产权关系,理顺校办产业的管理体系,完善校办企业的各项管理制度,建立以资本为纽带、产权清晰、权责分明、校企分开、管理科学的现代企业制度;探索出一条科技成果向企业转化的有效途径和机制。逐步使科技成果转化步入良性循环。
通过做好哈工大控股的上市公司和国有全资公司的清产核资、资产登记和股份制改造工作,对一些有市场前景的高新技术成果,加强支持辅导和培育,争取风险基金等社会资本的支持,做好产权重组,推动其尽快上市。并利用国家政策尽早实现股份变现、支持学校教学、科研和公益事业的发展。
要明确科技成果转化的目的。实现科技成果转化,有利于实现教学、科研和产业的结合,特别是可以牵动和促进学科建设的深入发展,提高我们高科技产业的竞争力,促进科技链向产业链的延伸,成为连接学校与社会的桥梁。
6. 国际合作与交流
我校进一步加大国际合作与交流的目的,就是要通过与国外高校,特别是著名高校的国际交流,引进国外高校的教材、教学方法、手段和办学理念,密切学生交流、教师交流和科研合作等,来培养师资队伍,提高各学科的国际水平。其具体内容,要吸引国外知名学者来校工作、讲学,接收国外优秀学生来校学习。与世界著名大学及企业进行国际科技合作和联合办学,使我们及时跟踪掌握世界高等教育和科学研究的发展趋势,并扩大我校在国际上的影响。
要以各院、系为单位,以人才交流、项目合作为主的国际合作与交流方式,在广泛交流,博采众长的基础上,选定若干知名大学作为重点交流对象,在校内聘请一批国际合作联络员,建立稳定的密切关系。
国际合作与交流的重点是开展与俄罗斯的合作。以建设"深圳国际技术创新研究院"和"中国哈尔滨国际科技城"为契机,充分利用国家对俄合作的方针和政策,进一步巩固和发展我校对俄合作的优势。
国际合作与交流的具体目标,学校要在今后几年中逐步聘请一批外国科学家在各学科、各重点实验室工作。每个学科都要有外国科学家在进行交流和工作;各学科要根据自己的特点和研究方向,定计划,提方案,通过与国际知名大学联合办实验室或聘请高水平专家长时间来校工作等方法,来加强学科建设,来推动我校人才和智力引进工作,使我校真正成为我国对俄罗斯合作交流的窗口。
7. 管理体制改革
一是要理顺体制。以院系、学科为根本。不断适应学校创建世界知名高水平大学的目标定位和改革进程,按照有利于教学,有利于学科交叉整合和新的学科生长点的发展,有利于资源配置的优化、资源的共享和有效利用,有利于加强管理、提高服务质量的原则,加大机关、人事、分配、队伍建设以及后勤社会化等方面的综合改革力度。
二是要确定方式。以院系为办学基层。要推进校、院、系三级管理体制改革,有计划地加速学院实体化建设。加速机关改革各项任务到位,建立合理的职能体系,强化校机关宏观管理,实现管理重心下移。校、院(系)要建立健全科学的管理体制,体现责、权、利一致,使学院成为拥有较大自主权的管理实体,从而建立起精干高效、运转协调、行为规范的校院管理体系。
三是要转变观念。机关、后勤的各部门、各单位管理都必须树立全心全意为师生服务的观念,培养管理即服务的意识与思想。要从管理主体向服务主体转变;管理作风要由被动式应付向主动服务型转变;管理手段要从限制型向支持型转换;管理内容要由简单敷衍向丰富和协调转变。最后要看师生是否由牢骚埋怨转为对你的工作认可赞许,你才是一个合格的管理者。
四是要强化管理。要严格实行各级领导干部任期目标责任制、机关干部工作责任制。真正建立起激励、竞争、自我约束、充满活力的有效机制。学校的各级领导岗位首先是管理工作岗位,每一个成员都要把主要时间和精力用于学校的管理工作,用于对学校改革和发展的思考和策划上。要以实干精神、工作业绩和勤政廉洁高效的作风来得到教职员工的信任和支持。
深化人事制度的改革,做好学校核编、定编工作。要立足?quot;人尽其才,才尽其用"。结构调整后重点是压缩非教学人员的比例,那种人员只进不出,职务、职称只升不降,待遇只增不减的情况是不可能再有的。冗员过多,效率低下的状况,绝不允许继续下去。
要不断探讨完善校内津贴制度的改革,真正体现多劳多得、优劳优酬的原则,真正与其个人承担工作的职责、业绩挂钩,切实发挥校内津贴的激励作用。
五是要制定目标。学校内部管理体制改革的总体目标是要"公平、开放、高效、务实、创新"。
要通过在干部选拔、职务职称晋升、人事奖惩、人员调动、选派出国、学习进修、各种评比、表彰、工资、津贴等方面。制定一系列政策、规章和条例,完善考核办法,强化监督机制,特别是要把机关干部的工作业绩与岗位聘任密切结合起来,制定出具有可操作性的考核办法,使人事分配制度改革更趋于合理,进一步发挥各部门的潜力和调动广大教职员工的积极性。
要清理整顿现有校办产业,对亏损严重、没有发展前景或对学校长期没有贡献的坚决关停并转。在剥离不良资产、产权明晰的前提下,按现代企业制度要求,要建立健全规范合理的"国有资产"管理体制,摸清底数,理顺机构,明确职责。
糖业研究院及土地使用规划要进一步论证,准确定位,有一个明确的思路。要认真做好哈工大高新技术园区10年建设的总结工作,把园区建设成为高新技术企业集团。要抓好威海分校的发展建设工作,使其真正成为学校在山东半岛的窗口和基地。
8. 作风建设
几年来,我校的作风建设总体情况是好的,由于党委的重视和广大师生员工的努力,作风建设取得了明显的进展和成绩。但是从更高的要求看,特别是在新形势下,由于客观方面的种种原因,我们的作风建设总体水平与学校所担负的培养人才、出成果任务不相适应,在干部作风、教风、学风、领导班子作风等方面还有一些不容忽视的现象。
在干部作风方面,存在着脱离实际、远离群众、不求进取、办事效率低、服务态度不好、热衷于搞形式主义、责任心不强等现象。
在学风方面,存在着急功近利、浮躁、企图靠侥幸取得成功以及弄虚作假的现象,存在着不实事求是、不认真钻研、不求甚解、利益驱动、治学松弛、故弄玄虚等现象。
在教风方面,存在着责任心不强、敷衍了事、讲课枯燥、精力投入不够、内容陈旧、照本宣科等现象。
这些问题尽管发生在少数人身上,虽然构不成主流,但群众意见大,反响强烈,其消极影响和危害不可低估。
在校风建设这个系统中,学风是基础,教风是关键,干部作风、领导班子作风、党风是保证。我们必须从实际出发,抓住重点,集中解决领导干部思想作风和工作作风等方面的突出问题。学校要建立以"公开、平等、竞争、择优"和"群众公认"为原则的选人机制,实行干部任免公示制;完善民主推荐、民主测评和民主评议领导干部的制度,形成干部能上能下、能进能退、能高能低的有效机制,不断完善干部的管理、监督和考核办法,加强党风廉政建设,带动教风、学风和校风建设的整体推进。
9. 办学条件建设和财源建设
在未来五年,要继续加大基本建设和基础设施与环境改造力度。建设教学、科研及校园文化基础设施,完成校园征地扩建、搬迁任务,高质量完成科学园(动物园)校园建设,努力实现学?quot;十五"计划的建设目标。
办学条件建设与后勤服务工作是体现办学水平和综合实力的重要方面,也是制约教学科研事业进一步发展的重要因素。我们要继续推进后勤社会化建设,深化后勤改革,建立与学校事业发展相适应的现代化、规范化、高效、协调的后勤社会化服务体系。
随着学校教育事业的蓬勃发展,我们要不断克服经费不足的困难,逐步地提高改善教职员工的福利待遇和生活水平。2001年人员经费达到33,164万元,与1996年相比成倍增加。我们深信,有广大教职员工的努力拼搏,学校的各项事业定将以更快的速度向前推进,与此同时,我们在生活、工作条件及福利待遇等方面也将获得同步改善与提高。
今后几年,我校教育经费来源要向多元化发展,积极争取国家支持,也要积极拓宽筹资渠道,挖掘自身办学潜力,开源节流,提高资金的使用效益与效率。我校进入9所共建行列之后,助长了一些人大手大脚花钱、铺张浪费的作风。这种现象再继续下去不得了,我们要克服这种不良作风,勤俭持家,勤俭办校。
10. 充分依靠广大教职员工,加大民主办学的力度
学校面临着改革与发展众多的新情况、新问题,我们要特别注意加强调查研究,倾听群众呼声,加强与群众沟通,加强民主参与和民主监督;学校的各项工作,尤其是牵扯到群众利益的一些事情,在解决前都要广泛征求意见,反复讨论,尽最大可能做到决策的民主化、科学化。全心全意依靠广大师生员工办好学校。要不断完善教职工代表大会制度,充分发挥教代会、工会、离退休老同志和各民主党派在办学过程中的参谋与监督作用,进一步畅通教职工参政、议政、民主管理、民主监督的渠道,增加学校管理、决策的透明度,把依靠教职员工民主办学落到实处,不断开创学校民主政治建设的新局面。但要注意防止无政府主义。
各位代表、同志们,过去的5年是哈工大人顽强拼搏、实现跨越式发展的5年,也是学校综合实力大幅度提高、发展迅速、成就辉煌的5年。今后的5年,我们所面临的任务,是一项集调整、改革、建设、提高为一体的艰巨任务,其中必然涉及到社会观念更新、体制转换、资源的重新配置和利益格局的广泛调整。但我们有党委的正确领导和强有力的思想政治工作,来统一认识,化解矛盾,理顺情绪,凝聚力量,正确处理改革力度、发展速度和群众承受程度的关系。要继续发挥我校思想政治工作的优势,加强各级党组织的政治核心作用;要继续解放思想,转变观念,挖掘我们自身的潜在力量,充分依靠全校师生员工的创造力。我坚信,在我们"建设世界知名高水平大学"的奋斗目标激励下,经过全校师生员工的艰苦奋斗和努力拼搏,哈工大必将迎来更加辉煌的明天