哈尔滨工业大学校园文化建设纲要(2006--2010年)
发布人:系统管理员  发布时间:2009-10-21   浏览次数:887
 
1、为全面贯彻落实党的教育方针,充分发挥校园文化在学校发展建设中的重要作用,进一步规划、构建具有哈尔滨工业大学特色的校园文化,创造和谐的校园氛围,特制定本纲要。

第一部分 总纲

一、校园文化建设的重要意义
2、校园文化是先进文化建设的重要组成部分和高校育人的有机组成部分,它对校风、教风、学风的形成、发展起着重要作用,是促进学校全面、协调和可持续发展的重要保证。高等教育承担着文化传承与创新的双重职责,同时,高等教育又要实现教育的双重价值,因此,大学的校园文化建设既要体现历史的文化积淀,又要体现社会的进步与发展,为高层次人才的培养提供环境氛围上的支持。
3、哈尔滨工业大学建校80余年来,积淀了深厚的校园文化底蕴,这是引导和激励一代又一代哈工大人不断进取的巨大精神力量。通过校园文化建设的不断深化和拓展,逐步形成与高等教育发展、与学校办学特色相协调的校园文化建设体系,对继承和弘扬哈工大精神,促进物质文明与精神文明的协调发展,全面促进建设世界一流大学奋斗目标的实现,具有十分重要的意义。
4、加强校园文化建设是一项长期而紧迫的任务。面对新形势、新情况、新问题和新矛盾,全校各部门、各单位,全体师生必须适应新要求,共同努力,把校园文化建设提高到一个新的水平。
二、校园文化建设的指导思想和建设目标
5、校园文化建设以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,以现代大教育观为理论基础,坚持以人为本,德育为先,全面落实科学发展观,紧紧围绕学校创建世界一流大学的宏伟目标,整体规划、逐步推进、协调发展。
6、校园文化建设坚持注重历史传承与发展创新相结合、科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合、严格管理与人文关怀相结合,励精图治、与时俱进,努力建设内涵丰富、形式多样、健康向上、充满生机活力的具有深厚底蕴和时代特色的校园文化。
7、校园文化建设将服务于学校的奋斗目标、发展战略和中心工作,突出重点,以和谐、健康、可持续为建设理念,进一步弘扬哈工大精神,建立现代大学制度,形成具有优良的校风教风学风、浓郁的学术及国际化氛围、优雅的校园环境、丰富的文化生活的校园文化。
8、全面推进校园文化建设,在未来的五年中重点实现以下目标。
-----师生高度认同学校的办学理念和思路,团结一致,奋发向上;
-----总结、明确哈工大精神、传统与校训;
-----建立健全各项管理规章制度,强化工作的制度化意识;
-----进一步加强学术道德建设,营造崇尚创新、探求真知的学术环境和宽松和谐的学术研究氛围;
-----形成一批有全国影响、具有哈工大特色的文化品牌;
-----建成设施完备、功能先进、服务完善、环境优雅的办学环境;
-----形成校园文化建设的全员参与意识。
三、校园文化建设的主要内容
9、结合学校发展建设的传统与现实,哈尔滨工业大学的校园文化建设要坚持以人为本为核心,以继承发扬哈工大精神为根本,以建立现代大学制度为保障,以行为文化建设为基础,以校园环境的美化、优化为表象。在校园文化建设中,应将以上的内容进一步具体化、规范化,使之成为学校未来五年校园文化建设的具有可操作性的、分阶段的建设目标,共同创建具有哈尔滨工业大学特色的、与建设世界一流大学相适应的校园文化。

第二部分 建设内容

四、建设兼容并包、传承创新的精神文化
10、哈工大精神是全体哈工大人在长期共同的拼搏奋进中形成和发展起来的,为师生所认同和接受的理想信念、价值取向和道德规范,是全体哈工大人的精神支柱,是学校的文化内核和可持续发展的不竭的精神动力。积极弘扬哈工大精神、传承办学传统,对鼓舞士气、凝聚人心,倡导社会主义精神文明,推动学校各项工作积极健康地发展具有重要意义。
11、通过不同层面、不同形式的讨论、研究,总结、凝炼哈工大精神,在此过程中,通过广泛的宣传,将哈工大精神内化为师生的共同思想基础。
12、明确办学传统,提炼学校校训,并诠释其新的内涵。我校在长期的治学、办学、求学历程中形成了具有特色的办学传统,要用精炼、准确的语言予以总结、概括,在此基础上浓缩出学校的校训。
13、强化海纳百川、开放式、国际化的办学理念。协同发展校本部、威海校区、深圳研究生院,形成统一一体的“哈工大”。
14、成立专门的部门,组建专兼职相结合的研究队伍,总结、研究哈工大的办学传统和经验,并形成校史。每逢学校大庆(建校10年)的前一年编撰《哈尔滨工业大学校史》,并将《编年史》的撰写作为今后学校年度工作予以坚持。
五、建设科学规范、激励自律的制度文化
15、现代大学制度是在社会发展逐步依赖知识生产的历史进程中,籍以促进大学高度社会化并维护大学组织健康发展的结构功能规则体系。通过建立现代大学制度,可以平衡学校与政府之间的关系、完善学校与社会之间的关系、规范各高校之间的关系、协调学校内部的管理关系。
16、坚持党的教育方针,严格遵守《高等教育法》、《教师法》等国家的各项法律法规,形成依法行政、依法治教、依法治学的格局。
17、明确学校章程。大学章程是指由大学自己制定的,体现全体师生共同意志的有关学校的基本组织和基本权利的规范,是学校办学行为的基本法。《学校章程》将明确规定举办者与学校的权利和义务;学校内部管理机构的设立;学校下属教学、研究单位的划分和组成;学校各类成员的权利与义务以及有关处理学校章程涉及范围内所有事项的基本原则等。
18、加强民主政治建设。坚持党委领导下的校长负责制,发挥专家教授在学校管理工作中的决策咨询作用。充分发挥工会、教代会、共青团、学生会组织及在校学生的民主管理与监督作用,充分发挥民主党派的参政议政作用。
19、坚持校务公开,规范公开程序、提高公开质量。完善学校信访工作制度,建立校内申诉机制,扩大民主监督范围、增强民主监督力度。
20、建立科学规范、以人为本的管理规章体系,并根据学校改革发展的需要不断充实、完善、发展和更新,使各项工作进一步规范化、科学化、制度化、人性化。
六、建设自强不息、个性鲜活的行为文化
21、行为文化是师生在学校教学、研究、学习、生活及文化活动中所表现出的精神状态、道德行为和文化品位,是校园文化建设最终落脚点。以行为文化建设为基础,是校园文化建设的基本要求,贯穿于校园文化建设的全过程。
22、以学习、弘扬马祖光精神为载体,加强师德建设。设立“马祖光教书育人基金”,学校每年进行基金的评选,表彰奖励在教学、科研、管理等岗位工作中的师德典范。挖掘、宣传身边的奉献于本职工作岗位,为国家、人民、为学校做出突出贡献的先进人物、优秀团队的先进事迹,激励哈工大人为建设世界一流大学的目标而努力。编撰《八百壮士-----哈工大名师丛书》。研究、探索、建立师德评价体系,并在学校已经制度化的各项评选工作中,将师德工作的考核作为必备条件。将师德教育作为一项长期工作予以坚持,并纳入各级各类教师的培训计划。
23、积极利用和创造条件,有效搭建学术交流平台,营造浓郁的学术氛围。邀请国内外知名专家学者来校讲学、交流;学校、各院系和有关部门继续完善学术沙龙制度;支持和鼓励师生以团队合作的形式促进教学、科研中的学科交叉与知识融合,处理好个体创新与团队创新的关系;深入开展教授为本科生讲课,推进教书育人工作;每年有计划地安排教师出国进修、访问、参加国际学术会议和国际合作;校内学生学术论坛要进一步扩大范围,提高层次,增进跨学科之间的交叉与交流。
24、加强学术道德建设。继续大力倡导“严谨、勤奋、求实、创新”的治学态度,坚决反对思想浮躁、急功近利、抄袭剽窃等不良学术风气。完善《哈尔滨工业大学教师学术道德规范》,制定《哈尔滨工业大学学术规范》,以此规范师生的学术品行。将学术道德教育纳入新教师上岗培训的必修课程和研究生、本科高年级学生的培养体系之中,进一步强化教师和学生的学术道德意识。
25、逐步建立品牌文化,开展丰富多彩的校园文化活动。加强科技创新平台建设,培养师生的科学精神、创新意识和创造能力;以各重大纪念日和节日为契机,大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神;围绕《公民道德建设实施纲要》的内容,积极开展各种公德意识的教育活动;加强大学生社会实践平台建设,深化大学生社会实践的内容和形式;开展形式多样、内容丰富、格调高雅、具有我校鲜明特色的文体活动。
26、规范学校各种重大典礼、会议、仪式,烘托庄严、隆重的气氛,彰显哈工大的特色,展示哈工大人的精神面貌,成为体现一流大学风范的、具有教育意义的品牌文化活动。
27、发挥校友作用,深化与创新校友工作。进一步完善各地校友会的建设,使母校成为校友们的精神家园,使校友成为在校学生的学习榜样。鼓励校友关心母校的发展建设,激励校友为国家、为社会做出更大的贡献、为母校争光。
28、进一步完善《哈尔滨工业大学管理人员行为规范》、《哈尔滨工业大学教师行为规范》、《哈尔滨工业大学学生行为规范》、《哈尔滨工业大学后勤人员行为规范》等岗位规范及考核体系。
七、建设环境优雅、功能齐备的物质文化
   29、校园文化物质层面的建设,是充分发挥环境育人功能的重要途径。校园环境建设要着力营造绿化、净化、美化的校园人文环境。在充分尊重校园空间现状的基础上,以关键空间节点的环境建设为重点,达到以点带面,事半功倍的效果。既要体现研究型大学的凝重与活力,又要体现学校的特色和风格,更要体现学校的办学理念和学校精神、办学传统,反映学校的价值取向。
30、规范学校形象标识。强化全校各单位及全体师生员工统一、规范、严肃地使用学校形象标识的意识。规范校内建筑、道路、路标的命名,逐步完善具有哈工大特点的形象标识体系。三校区的形象标识要统一。制定、印发《哈尔滨工业大学形象设计手册》。
31、环境的美化、优化。规划一批具有清新、自然风格,充满人文精神的永久性和临时性绿化场地。规划广场建设。美化、绿化现有的电机楼广场;新建新楼、管理楼前的绿化广场;一校区主楼区域、学生宿舍区域、科技园区域等的整体景观环境的设计与规划。在校园建设、改造中,要强化校园环境风格与特色的相对统一与协调。加大校园景观建设和改造的力度,赋予新的文化内涵和教育意义。加强对反映建校历史的早期建筑的保护。注重具有特色的小区域的建设,及具有特定意义的小景区的规划。本着协调、自然、可持续的原则,在校区内设立具有典型代表意义的雕塑或雕塑群。建设好教学场所、图书馆、体育馆,完善教学设施,满足学生需要。为学生文体活动和科技活动提供必要的场地和良好的条件。
32、加强校园管理,维护正常的教学、科研、工作、学习、生活秩序,建设环境优美、整洁卫生、安静和谐的校园和社区。
第三部分 建设途径
33、加大校园文化建设工作的宣传教育力度,增强全员的校园文化建设意识,强化全员参与校园文化建设的主动性和自觉性,共同建设具有哈工大特色的校园文化。
34、对学校各种宣传媒体资源进行有效整合,充分发挥报纸、刊物、电视台、广播电台、网络、宣传廊等在校园文化建设中的重要作用,建立宣传媒体多维一体的校园文化建设平台。
35、支持各级学生会、研究生会、学生科协及学生团体建设。加强对“两会”的指导,更好地发挥其在学校与广大学生之间的桥梁和纽带作用;加强对学生团体的管理和指导,为其开展生动活泼的校园文化活动创造必要的条件,提高团体的整体水平,使之成为学生展示才华,提高素质的重要平台,为校园文化增加生机与活力。
36、加强学生公寓文化氛围建设,完善各项基础设施,培养学生自我教育、自我管理、自我学习的能力,促进学生形成集体观念并建立良好的人际关系。
37、建设各具特色的院系文化。院系文化建设是校园文化建设的主力,是形成学校文化风格共性与个性并存的主要力量。校园文化建设要依托院系,发挥院系的主动性、积极性、创造性。传承、发扬院系文化建设传统,继续开展各种品牌建设活动。创新工作理念、拓宽工作思路、丰富工作形式、完善工作内容。
38、充分发挥“哈尔滨工业大学博物馆”的作用,开发利用“航天馆”、“科技馆”等现有场馆,不断丰富、更新馆藏内容,集结、保存珍贵史料,使之成为进行校园文化宣传教育的窗口与阵地,发挥其在传承学校文明、建设先进文化中的重要作用。

第四部分 组织领导

39、哈尔滨工业大学校园文化建设由学校党委统一领导,成立校园文化建设委员会。主任、副主任由校领导担当;委员单位由学校各相关部门、单位组成;下设校园文化建设办公室。此外,根据具体建设工作的需要,聘请校内各领域的专家,组成校园文化建设专家组,为校园文化建设规划提供参考性意见。
   40、校园文化建设委员会对校园文化建设进行整体规划、研讨、协调,对校园文化建设的相关工作进行监督、检查。各委员单位负责具体落实、实施。
   41、本《纲要》自公布之日起正式施行。
注:该纲要已经教代会常设主席团2006年第一次会议讨论通过。